【本报综合报导】西班牙教师们针对初中学生的不尊重行为作出的指控有增无减，而近年来这种矛盾不但没有得到控制，反而在小学生中也蔓延开来。这令西班牙的教师们越来越没有兴趣继续从事这个行业。
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教师保护协会（ANPE）和拥有3348名成员（40%初中教师，40%小学教师，8%幼教，7%普通培训教师，1%成人教育教师和3%其他教师）的独立公共教育工会日前的一份调查报告指出：教师和学生之间的冲突愈见激烈，2011年到2012年学年度共有7%的教师放弃了教育事业，而2012年到2013年学年度又有8%的教师离开教育岗位。
教师保护协会负责人Fernández表示，教育界中的工作情绪“低迷”和政府在教育界大幅度裁减经费支出有一定关系。对于政府不断的施压来证明“裁减经费”的合理性使教师们感到担忧。教师协会认为有必要在幼儿和青少年教育中增添行为礼仪课程，以便防止在未来可能出现的学生对老师或学生之间发生暴力事件。
而独立公共教育工会则认为教师和学生之间的相处没有进步反而后退是因为教育支出和补偿计划的资金精减，导致教师的减少，继而导致工作时间的增加，从而增加了矛盾。比如学生不尊重、威胁恐吓和侮辱老师的案例比去年同期增长了6%，最严重的学生攻击老师情况保持在1%。
另外，教师保护协会表示很多教育中心执行学校规章制度不力，学生家长们面对自己“从不说谎的”孩子的一味信任造成的假指控，及“缺乏针对教师的管理和监督”，使得人们质疑教师对学生问题控诉的真实性。
据调查，有学生用暴力手段报复没收其手机的老师，有学生与其他同学打架斗殴并殴打前来劝架的老师，有学生甚至针对没有令自己考试通过的老师使用暴力。与此同时没有任何一条法规约束学生家长的行为，所以家长们的虚假指控比去年同期增长了3%（今年为20%）。
因此教师协会希望能够出台相关规范学生家长行为的法令，让家长们不能随意指控老师。