教育园地

日本的一位华人妈妈，因小学二年级的女儿迟迟未能完成读后感的暑假作业，不得不于繁忙的工作之余陪着女儿到图书馆借书，没想到她在偶然之中发现了一本令她感到非常意外的绘本（日本儿童图书）。从此，她迷上了绘本，平凡焦虑的育儿生活发生了奇妙的变化。 在日本，儿童绘本在心灵道德、语言、文学、艺术素养、想像力创造力等等方面的育儿教育上，被誉为具有魔法般的功效。成绩优秀的孩子，皆有良好的阅读习惯，这一习惯大多源自儿时读绘本的乐趣，如果错失幼儿期的培养，很难有机会弥补，孩子一生再不会对看书感兴趣。 但是，因为忙碌，很多父母到了小学发现孩子国语差，阅读理解力差才开始后悔，即使此时父母有心读绘本，却发现，强行为之，事与愿违，孩子对看书极为反感，令许多父母无计可施。 有这样一位妈妈，为了让儿子重新对绘本感兴趣，在痛悔中经历一次又一次的失败后，终于发现了一个非常简单，母子间皆无任何压力，父母无需任何阅读技巧就可以一直坚持的秘诀，并获得了绘本育儿教育的成功。 绘本教育影响各科成绩 幼儿期如果从未体验过何为读书的乐趣，小学高年级后，无论是否识字，是否能够自己阅读，绝大多数都不会再拿起书本主动阅读。 而是开始沉迷于电子游戏和漫画。幼儿期能否体验到读书带来的乐趣将决定孩子的一生。请千万别错过这一关键的时期，短短的几年，关乎小学开始的成绩和一生的心灵及人格的成长。只要在小学二年级之前，打下读绘本的基础，懂得了读书的乐趣，之后的学习，会非常自觉，父母基本可以放手，再也不用陪着、看着、天天催促，孩子都会自己主动学习和读书。而且拥有的语言能力，不仅让国语成绩优秀，每科的试题理解都十分正确，避免因看不懂问题而带来的错误。可以说，幼儿爱好阅读与否，将直接影响各科成绩。 放下教育或提高成绩的强大执着 绘本起到的虽是教育的作用，然而一位妈妈却说，请放下这一强烈的目的，只选孩子感兴趣的绘本，把绘本当成能让孩子获得乐趣的其它玩具一样，才能最终达到这一效果。 绘本在智力和心灵的培养上虽然具有巨大的作用，这在日本教育界已经是铁打的定论，但是，也正因为急于获取这一功效，急于把自己孩子培养成天才，望子成龙的父母，极易犯下一个忽视幼儿心理的错误，那就是，抱着极为强烈的教育的目的，甚至是使命一样的目的，非常心急也非常严肃认真地像完成巨大而艰巨的任务一样，下了很大的决心，开始了每天晚上给孩子读绘本的日子。然而，没多久，发现孩子根本不听话，或者乱翻书不听，或者几分钟就不耐烦，大人原本就忙碌，看不到希望和效果，很快失去信心，最后不了了之。尤其是小学以后，无论父母再怎么努力，召唤一起读绘本，孩子就是不感兴趣，除了电子游戏和漫画，对其它书本看都不看一眼。 其实抱着强烈的教育目的，尤其是抱着为提高考试成绩，让孩子通过拥有优美语言的绘本提高文字语言的能力，表达的能力，解题的能力等等来获取好成绩，抱着这样急切的目的来引导孩子读绘本，往往适得其反，招致孩子强大的反感，甚至造成厌恶读书的后果。 因为如此做法，根本无法考虑孩子的心理特点，只是会根据父母自己的目的和愿望来选择绘本，认为哪本好就选择哪本，认为哪本语言优美就选择哪本，认为哪本具有文学性就选择哪本，并且认认真真地从头到尾一句不漏地读，生怕孩子没听好，读后还要问听懂与否，有无感受，不仅孩子感到莫名的压力，大人也会在看不到效果，感受不到进步的执着中，或者事与愿违中，埋怨孩子不配合中变得非常急躁。结果可想而知，只好在无奈中放弃，认为自己孩子不是读书的材料。这是父母极易犯的一个最大的错误。因为孩子除非有不得已的障碍，其实早被誉为具有强烈求知欲、好奇心、模仿和想像力的天才。 父母只有顺势引导，善用孩子的好奇心和模仿力，才能自然达到最后的效果和目的。因此必须以孩子的视角为核心。抱着教育孩子的目的却要首先放下这一执着。 尊重孩子天性 顺势引导  家长要耐心地学会观察孩子，顺着孩子好奇的视点去引导和配合，以孩子的乐趣为乐趣，读出绘本的快乐，最为重要。因为孩子跟大人不一样，天性好玩，根本不会带着任何大人的目的，他们只对自己认为有趣的东西表示关注，如果违背这一点，让孩子觉得乏味，或太长，太深，理解不了，就会表现出不耐烦，这样的阅读，对大人与孩子都是痛苦。必将以失败告终。 因此请首先给孩子以最大的读书自由。从选择内容到如何读，读多少，什么时候读，请尽量配合孩子的天性与接受能力。 这样一来，许多父母可能会生出两大疑问，一个是具体如何做，一个是还无法分辨是非的孩子完全给他自由，会不会因此选择不好的书，误导他们的品德。 关于这一点，我们会在下一期给出答案，并在以后陆续登出刚才这位找到秘诀的妈妈——拥有三个儿子的母亲，她的绘本教育的真实故事。看看她是如何失败，如何领悟到顺应和尊重孩子天性的读书秘诀，又是如何具体实施的，一同分享她错过学龄前时机的悔恨、不断失败的烦恼和最后恍然大悟走向成功的喜悦。 (未完待续)

序言：《三字经》是传统的儿童启蒙教材，是中国古典书籍中最浅显易懂又精华的读本之一，经久不衰。《三字经》涉猎典故广博，承载着中华五千年辉煌的正统文化，包括常识、文学、历史、人伦、哲学、天文地理、忠孝节义……内容丰富，内涵深刻。《三字经》到今天仍是教育儿童的宝典，历久弥新，其中（有趣）的故事也同时蕴含着做人做事的智慧与道理。   三字经 原文 曰水火 木金土 此五行 本乎数 曰仁义 礼智信 此五常 不容紊 字词解释 （1）行：万物分类的基本概念。 （2）本乎数：本，根本。乎，从。数，指自然之理。 （3）仁：爱人利物的胸怀。 （4）义：合宜正当的事。 （5）礼：表达关爱、尊敬、谦让、感谢、问候等善意时的固定礼数和言语。 ...

序言：《三字经》是传统的儿童启蒙教材，是中国古典书籍中最浅显易懂又精华的读本之一，经久不衰。《三字经》涉猎典故广博，承载着中华五千年辉煌的正统文化，包括常识、文学、历史、人伦、哲学、天文地理、忠孝节义……内容丰富，内涵深刻。《三字经》到今天仍是教育儿童的宝典，历久弥新，其中（有趣）的故事也同时蕴含着做人做事的智慧与道理。 三字经 原文 曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷 曰南北 曰西东 此四方 应乎中 字词解释 （1） 曰：称为、叫做。 （2） 四时：四季，四个季节。 （3） 运：运行，运转。循一定轨迹周而复始的转动。 ...

许多父母总是认为自己的子女年纪小不懂事，但其实父母说的每一句话、每个行为都在无形中影响着孩子日后的价值观与未来面临的选择。例如对于小孩的好奇心，往往为了避免麻烦，直接以“不”回绝，却不知此举不但否定了小孩，也可能否定日后小孩的发展，更是对自己的否定。 一则由真实故事改编的泰国广告，就藉着一个好奇的小女孩阐述了家庭教育的重要，影片内容描述了一个小学没毕业、识字有限的母亲，尽力教导女儿一生受用的道理。 这个小女孩的梦想，是从小小的豆芽菜开始的。由于生活并不优渥，小女孩平时就对周遭事物观察入微。一次跟母亲在市场摆摊卖菜时，发现里面有个卖豆芽菜的摊位生意好得不得了，向妈妈询问后，才知道原来这整个市场只有这家摊贩在卖豆芽菜。灵机一动的小女孩，也想栽种一些豆芽菜来卖，虽然妈妈也没种过豆芽菜，但稍微想一下，便欣然同意，陪着小女孩试种起豆芽菜来。 连小学都没毕业的妈妈，虽然学历不高，但却很会动脑筋解决问题。母女俩虽然不会种豆芽菜，却在失败中不断学习，并一同阅读、找寻成功栽种豆芽菜的方法。过程中即使遇到困难，也不因此退缩放弃，反而不断在生活中寻找解决的方式，最后终于成功栽种出豆芽菜来。 令人感动的是，过程中，妈妈从不否定小女孩的好奇心，也不觉得事情无聊，反倒抱持着“我们就试试看吧！”的心态，跟小女孩乐在其中，寻找解决之道。 片中小女孩Netnapa Saelee自小就接受母亲“不管结果如何，我们都应该尽力尝试。”的人生观，因此也勇于追求自己的梦想。如今的Netnapa Saelee，已经在瑞典担任一名研究人员，努力朝着自己的梦想前进。  

日本的一位华人妈妈，因小学二年级的女儿迟迟未能完成读后感的暑假作业，不得不于繁忙的工作之余陪着女儿到图书馆借书，没想到她在偶然之中发现了一本令她感到非常意外的绘本（日本儿童图书）从此，她迷上了绘本，平凡焦虑的育儿生活发生了奇妙的变化。 (123RF) 发现孩子天才般的想像力 完成读后感的作业后，女儿与妈妈的心态都发生了微妙的变化，在孩子看来，绘本可以让妈妈倾听自己的声音，可以看到妈妈对自己的肯定，还有那惊喜的表情，这份得到父母肯定与关注的感觉，无疑是世上最幸福的感觉，只要稍稍了解孩子的心态，就会明白，接着孩子会表现出怎样的行动，看似吃惊，其实都在情理之中。 原本不爱看书的女儿，没翻开两页，就开始厌倦的她；总因汉字出错，读题出错而成绩较差的她，为此不停地被妈妈教训的她一改常态，开始听话，从学校借回自己喜欢的绘本，不仅自己读，还自己模仿编写兔子等小动物冒险的绘本，再自己配上漫画，然后读给妈妈听，不仅故事生动，画的画也神态逼真。妈妈感到非常吃惊，这孩子具备着极强的模仿能力和自己独有的想像力，大大地表扬了孩子，很快，这样的良性循环不断地出现。 孩子很喜欢玩过家家的游戏，自己总在家中独自摆放各种小动物小餐具，布置卧室客厅等，一会儿做饭，一会儿散步，一会儿给动物洗澡，模仿自己熟悉的生活，边想像边说话，扮演各种角色，这一切妈妈原本都看惯了，觉得那是孩子自己的世界，从不介入。然而如今，孩子却不停地跟妈妈分享自己的快乐，她总在摆好玩具后，把妈妈叫过来看她设计的动物小家。有一次，她指着玩具小梳妆台里的盒子，让妈妈看她的小电吹风，妈妈拿起一看，这不是刚坏掉的可以塞进耳朵的耳机吗？这东西居然变成了电吹风？ 妈妈边想着边仔细地瞧着，突然像发现新大陆似的，一脸惊讶的表情说道：真的啊，太像了，简直就是小型电吹风呢！妈妈越看越像，越发觉得孩子的想像力真的不简单，原来孩子的眼中能看到大人看不到的东西，感到很神奇，原本要丢掉的耳机，变成了一把漂亮的蓝色的微型电吹风。 受到妈妈的鼓励之后，家中的废物，不断被孩子改造成各种玩具，比如要丢掉的衣架，孩子挂上橡皮筋，成了弓箭的弓，一次性筷子，变成了箭，还摆上空饮料瓶当靶子，邀请妈妈也来参加射箭比赛。 妈妈每天都有感动和惊喜，这才真正体会到，原来孩子真的都是天才，学校的成绩并不能代表所有，也不是孩子全部的真相，育儿虽然责任重大、繁琐，但只要用心关注孩子，倾听他们的声音，就会看到孩子独特的才能。给予他们自信，肯定孩子不同的独自的才能，才能顺势引导，事半功倍。 妈妈的变化 可以说，妈妈的变化非常重要，如果不是那本为给孩子完成暑假作业而读的绘本，让她意识到陪孩子说话和交流的重要，她绝对不会有如此的耐性，也就不会发现原本看似无聊的孩子的世界居然如此的有趣，当然极有可能连带孩子具有的天才，都一并埋没了。自那以后，妈妈很注意听孩子表达自己的想法，甚至变成了一种不自觉的期待，育儿成了乐趣和对生活的从新认识。信赖与交流每天都在进行。 有一次，女儿玩过家家突然说道，妈妈，你看，这很像我们家。妈妈刚想问理由，孩子不等妈妈张口，已经开始解说：妈妈，你知道为什么像我们家吗？因为爸爸很少在家，平时就是妈妈和孩子啊，所以，这里没有摆放爸爸，只有妈妈和孩子一起吃饭呢。 妈妈听后，读懂了孩子心中的遗憾和孤独感，意识到，必须针对此事用孩子能懂的话告诉为何爸爸不在家，爸爸是否爱她，为何爱她。孩子听后很高兴，尽管还不能完全理解大人的世界和养家的辛劳，但是妈妈耐心地为自己解说本身，就让孩子感到自己被理解，被重视，这等于鼓励孩子有任何烦恼都可以说出来，妈妈不会不耐烦，也不会视而不见，只要保持这样的信赖关系，自闭和抑郁是可以避免的。 同时妈妈还想到，虽然孩子写的读后感不如说的明白，有条理，但是，只要她敢于真实地表达自己的想法，并清晰地说出想法背后的理由，随着大人给出的肯定和理解，敢于表达的自信就会成为孩子一生成长和学习的动力，随着时间的推移，终会懂得如何写文章。关键是，父母要给孩子创造一个耐心倾听的环境。 读绘本带来的惊喜每天都在改变着这对生活在日本的华人母女，虽然故事都很精彩，让我们暂且告一段落。 下一期开始我们介绍一位日本人的妈妈绘本育儿的心得，她将告诉你让孩子绝对喜欢看书的秘诀。因为有很多妈妈诉苦，明知绘本的重大作用，可是自己的孩子却讨厌看书。 (未完待续)

孩子，爸爸为你感到骄傲！希望就在你自己的脚下，我相信你能顺利地捡到它，并把它变为现实伴随你的一生。同时，因为有你的希望，我们的生活才变得有生机、活力，因为有你的希望，我们的生活才更有意义。你，就是爸爸心里一根永远挺拔的竹子，沐浴阳光，历经风雨，永远欣欣向荣。 (123RF) 1、健康比金钱更重要 亲爱的孩子，人生贵在学会珍惜自己，不要为了金钱而做出卖灵魂的事情，当你日以继夜地拚命工作，请多照顾自己的身体，用健康换来的金钱，是要付出更多代价的。 2、好好对待你所遇到的人 不要害怕别人不喜欢你，不必讨好所有的人，做一个善良正直的人，人与人能相聚都是一种缘分，好好对待你所遇到的人，真诚真心地付出，当你学会如何善待别人，别人也自然会善待于你。 3、学习会让你成长 爸爸一直告诉自己，照顾一个家，需要用成熟的态度来关爱，这需要经常学习才能成长。亲爱的孩子，但愿你能保持明辨是非的心态，学习用不同的角度思考事情，让生命成长得更有智慧。 4、洁身自爱 你知道爸爸最担心的是什么？不管是精神上还是肉体上，都不要放纵自己，有些东西永远都不要碰，例如：酗酒、抽烟、毒品、滥交、赌博，对于女孩子来说，这尤为重要。 5、爱情不是生活的全部 爱情是建立在相互付出、理解、扶持基础上的，总有一天会回归到柴米油盐中去。未成年的你，还没有办法给任何人幸福，不要做一些偷尝禁果的事情，这样对谁都是很大的伤害。 6、记得常回家看看 孩子，总有一天你会离开家，出去展翅翱翔，会飞得越来越远，我和你妈妈为你感到骄傲，不管遇到什么事，爸爸妈妈永远是你最坚强的后盾，有空时，记得常回家让我们看看。 你务必要有思想准备。这个世上有太多的东西是你得不到的，要有一个端正良好的心态。你能够静心读一读哲学和佛学，真正学习成败的关联。在你前进的道路上，暂时失利是必不可少的，你不要有太大的负担和压力。即便你心里有再多再大的不顺，都应有一颗包容之心，始终微笑地应对生活和他人。 要知道这个世上比你贫穷痛苦的人太多了，不必自寻烦恼。 我亲爱的女儿，你是全家人的宝贝，是爸爸妈妈的天使，是我们快乐的源泉。爸爸妈妈爱你，爸爸妈妈会让你幸福快乐地生活。爸爸妈妈最大的心愿就是我们最亲爱的女儿能健康快乐幸福地成长。

许多家长看见小孩表现出勇敢的行为，常会不经意地称赞小孩。可是看着小孩追求勇敢的同时，也要顾虑到小孩心中的恐惧，有时从小孩僵硬的言行举止就可以看出他的恐惧，但他们常常会忍住，说不怕。这时，如果大人要求小孩拿出勇敢面对，可能就会害苦小孩，因为这等于是变相鼓励小孩压抑恐惧。 我们的社会喜欢传颂勇敢的美德，否定懦弱，特别是对小男孩。若表现勇敢，就会受到大人的称赞；若遇到什么事情委屈落泪，就会被嘲笑软弱。当然对于勇敢，我们可以给予高度的肯定，但也要记得为小孩设想，带领他们面对那个害怕的自己，这两者是可以并行不悖的。 然而在我们鼓励小孩追求勇敢时，常忽略了恐惧的情绪。而勇敢的根源，正是来自于爱与接纳。每个人都希望培养小孩勇敢坚强的品格，但事实上，内在的勇敢是一种内化的历程，不是天生就深植在小孩的内心深处。 当小孩与父母建立了安全的依附关系，内心自然会筑起“安全堡垒”，就是我们所说的安全感。当他感到害怕、遇到挫折时，他会来寻求父母的慰藉与安抚，当他的内心得到抚慰、温暖之后，自然能充饱电力、信心满满地再次往外探索、寻求挑战。有安全感的小孩，会一次次离他的父母越来越远，勇敢走上独立之路。

序言：《三字经》是传统的儿童启蒙教材，是中国古典书籍中最浅显易懂又精华的读本之一，经久不衰。《三字经》涉猎典故广博，承载/传递着中华五千年辉煌的正统文化，包括常识、文学、历史、人伦、哲学、天文地理、忠孝节义......内容丰富，内涵深刻。《三字经》到今天仍是教育儿童的宝典，历久弥新，其中（有趣）的故事也同时蕴含着做人做事的智慧与道理。 三字经 原文 三才者 天地人 三光者 日月星   三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺 字词解释 （1）三才：即天才、地才、人才。 （2）者：代名词，指人或物。 （3）天：此指运行不息的天。 （4）地：此指养育万物的地。 （5）三光：即日光、月光、星光。 ...

日本的一位华人妈妈，因小学二年级的女儿迟迟未能完成读后感的暑假作业，不得不于繁忙的工作之余陪着女儿到图书馆借书，没想到她在偶然之中发现了一本令她感到非常意外的绘本（日本儿童图书）。从此，她迷上了绘本，平凡焦虑的育儿生活发生了奇妙的变化。 (123RF) 七岁孩子的感慨 上一期提到，孩子为完成暑假作业，虽对读书不感兴趣，却不得不静下心来，认认真真地跟妈妈一起读完了关于老鼠家族爸爸与五个孩子的整个故事。并且在读的过程中，突发感慨，让妈妈非常吃惊。 因为孩子既不看也看不懂书前的简介，根本不知道此书的主旨和用意是在启发人们认识到物质的丰富并不能给人带来真正的快乐和幸福，孤独和寂寞成了现代社会最大的心理问题，希望现代繁忙的父母，能理解孩子需要父母陪伴的真正的愿望。 孩子当然不可能明白如此深刻的用意，何况只有7岁，她只是跟妈妈读着读着，仿佛自己变成了书中的小老鼠，一副非常理解那五个孩子的表情，完全被故事所吸引。当她读到孩子们不停地闹别扭，老鼠爸爸却只是不停地发明各种玩具给孩子，依然无法让孩子感到快乐时，她突然很着急地为老鼠爸爸不能明白孩子们的心理发出一声感叹：发明这么多东西有什么用，大家只是很想要跟爸爸一起玩而已。 绘本的巨大作用 妈妈听到此话，非常惊讶，这意味着，故事不仅读进去了，而且完全打动了孩子的心，五个小老鼠的闹别扭的情绪，引起了她的共鸣，那几乎就是她真正的现实生活的感受，书中写出的正是她的心声。 很显然，这本书完全是站在孩子的心理和角度所写。在现实生活当中，很多孩子心理上表现出来的异常情绪，跟父母的对抗情绪，大多源自希望跟父母在一起，希望得到父母陪伴的愿望得不到满足而造成的，但是很多父母因为工作太忙无暇顾及，依赖玩具和电视电脑电子游戏等手段陪伴孩子，完全意识不到缺乏交流和关注的孩子有多么寂寞和伤心。 当然孩子因为太小，难过时、闹情绪时，自己也很难清楚地意识到自己为何要闹情绪，如果孩子总是在提出要求父母一起玩儿的时候被拒绝，那么久而久之，就会把心门关紧，不再表达自己的愿望和想法，但是会一直很郁闷，不快乐，无法排解，变得性情急躁或闷闷不乐。就像书中五个小老鼠的样子。 然而绘本却能让孩子清楚地看到自己原本埋在心底的愿望和真正的郁闷的原因，使孩子自己明白自己真正的需要所在，不仅如此，自己的愿望和郁闷跟大家都一样，跟其他孩子都一样，在书中找到的共鸣，会给孩子带来莫大的安慰：原来大家都跟我一样啊，都想要爸爸妈妈陪自己，并非我一个人这样想，我的想法是正常的。孩子心中的郁闷、孤独和不安会得到很大的缓解。 同时，父母跟着孩子一起读绘本，也就了解了孩子的心理——郁闷或对抗情绪背后的真正原因，彼此得到沟通。这位妈妈和女儿就此打开了话题，使得妈妈从新认识了自己的孩子。 从新认识女儿 读后感辅导游刃有余 妈妈听到女儿的感叹，惊讶之余，不禁好奇地问道：你难道不喜欢这些好玩的玩具吗？孩子答道：不是不喜欢，但是更喜欢爸爸，想要爸爸一起玩儿。妈妈听后若有所思，赶紧催孩子往下读，看看书中的五个小老鼠是否真的是因为埋怨爸爸只顾发明各种东西，没时 间陪自己而闹情绪，看看老鼠爸爸是否最后能明白这一点，让孩子们都高兴起来。 果然一切如女儿所料，书中真的接着写道，爸爸最后实在想不出让孩子高兴的办法，决定亲自问孩子，结果真的就是要爸爸陪着一起玩儿，明白了这一点后，老鼠爸爸放下手中的工作，满足了孩子们的愿望，五个孩子终于变得开开心心不再闹情绪了。 妈妈看到一切都如女儿所说的故事发展和结局，感到非常惊喜意外，没想到绘本能起到如此大的作用，更没想到7岁的女儿会如此清晰地说出自己的想法，于是妈妈很快明白，孩子并不笨，是自己太疏忽了，并不真正的了解孩子。写读后感对不爱看书学习、成绩不好的女儿来说，原本觉得是一件很难的事情，不知如何辅导孩子，但是现在她改变了想法，只要孩子有自己的想法，并能清晰地表达自己的想法，就一定会最后懂得如何写文章。 妈妈很快明白如何指导孩子了，她告诉孩子，所谓读后感，就是像刚才那样，把自己读到的想法说出来，告诉大家你为何喜欢这本书，你对书中的老鼠爸爸有何看法，对五个老鼠孩子为何能理解，把你的理由写出来。就像刚才对妈妈说话一样，如果你自己对爸爸也是这样，那就同时写出自己的例子，让其他的孩子与父母都读到你的想法。 ...

序言：《三字经》是传统的儿童启蒙教材，是中国古典书籍中最浅显易懂又精华的读本之一，经久不衰。《三字经》涉猎典故广博，传递着中华五千年辉煌的正统文化，包括常识、文学、历史、哲学、人伦义理、天文地理、忠孝节义等，内容丰富，内涵深刻。《三字经》到今天仍是教育儿童的宝典，历久弥新，其中的故事也同时蕴含着做人做事的智慧与道理。 三字经 原文 首孝弟 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万 字词解释 （1）首孝弟：首，首先、最先应该重视；孝，孝顺父母；弟，同悌，是对兄长的友爱与敬意，一般理解为普遍的兄弟之间的相互友爱。 （2）次见闻：次，接着，第二；见闻，眼睛所看见、耳朵所听到的事物，指常识或知识。 （3）知某数：某，不知名的人或事物的代称；数，古代计算的方法，为六艺之一。 （4）识某文：识，认识、了解；文，文字、文章。也可以当作学问的统称。 （5）一而十：一，数字的起点；而，至、到，有变化而成的意思。一而十，就是一到十的基本数字。 （6）十而百：十个十是一百。 ...

我们经常听到老人说：吃得苦中苦，方为人上人！可很多父母都不愿孩子吃苦，现在每个孩子都是父母的掌上明珠，父母倍加呵护，生怕孩子吃了一点点苦头。有的父母甚至打起肿脸充胖子，委屈了自己，也要满足孩子的要求。 曾经有一个男孩在国外留学，戴着十几万的名表，穿着名牌的衣服，用着刚出的iphone手机，开着一辆超级名车，但在学校考试从未及格过。这个男孩并不是富二代，他来自于普通的工薪家庭，为了他留学，本该退休的父亲还在老家打工为他攒钱。 （123RF） 在我们周围，有多少父母自己用着老式的手机，却给孩子买最新上市的苹果手机。很多父母都是自己拼命地努力，省吃俭用惯著孩子。可这样做的代价不仅仅是搭上自己的人生，更是搭上了孩子的人生。 有这样一句话：“在年老的时候，一切荣誉和金钱都是过眼云烟，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡。” 成长的意义，应该是自己去体味苦尽甘来，去独自探寻奋斗的意义和价值，然后学会努力经营好自己的一生。 如果父母承担了孩子应承担的苦，那绝不是体谅和爱，而是剥夺了孩子后半生独自生活的底气。这世界从来都是公平的，苦尽才有甘来。 那些没有受苦便得到的甜，总有一天要还回去。 作为父母而言，真正的爱孩子，绝不是把他放进蜜罐里，而是让他适当地吃苦，等到风雨来临的时候，不会被吓倒摔翻，而是仍然坚强地站立。 做父母的舍不得让孩子吃苦，将来这个世界会让孩子吃更多的苦！

日本的一位华人妈妈，因小学二年级的女儿迟迟未能完成读后感的暑假作业，不得不于繁忙的工作之余陪着女儿到图书馆借书，没想到她在偶然之中发现了一本令她感到非常意外的绘本（日本儿童图书）从此，她迷上了绘本，平凡焦虑的育儿生活发生了奇妙的变化。 (123RF) 一本关于老鼠家族的绘本故事 妈妈抱着试一试的心态，在图书馆第一次非常用心地挑选儿童绘本，终于发现一本名为《ねずみのティモシー》的故事书，此书不仅每页的文字数量不多，绘画生动风趣、十分传神，而且故事的内容让妈妈大为惊讶，居然揭示了孩子需要的是父母的陪伴，物质和玩具的丰富，并不能真正给孩子带来真正的幸福和快乐，人与人之间，最缺乏的是面对面的交流和沟通。 这一点，深深地触动了妈妈的心，于是毫不犹豫地定下了这本书作为写读后感的书籍。 当时，妈妈并没想到这本书，会改变她对孩子教育的观念，甚至看到孩子完全不同的原本拥有的天才般聪慧的一面。原本只是为了完成学校老师布置的作业而已，但是该绘本却向妈妈打开了一个全新的世界。实在妙不可言，相见恨晚。 这本书的主人公是一只天才发明家的老鼠，它出生发明世家，爷爷和爸爸都是精通各种机器的发明天才，名字叫做ティモシー，因发明各种为人们解决生活困难、使人们生活便利的器具而富有名气，甚至觉得这就是自己的价值，因此每天沉迷于发明各种东西，几乎没有时间陪孩子。 然而它万万没想到，它的五个孩子，一个个的不知从何时起，开始闹别扭，爸爸ティモシー很伤脑筋，为了让孩子高兴，它不停地发明各种玩具给孩子，可是孩子都不高兴，最后，它实在是没有办法了，决定坐下来好好问问孩子，到底如何做，孩子才能高兴起来。 结果原因很简单，孩子们只需要爸爸一起陪他们玩而已，哪怕是听听他们表达自己的愿望和想法，孩子都会感到非常快乐。 (123RF) 揭示物质丰富、心灵孤独的现实 妈妈看完这本书后，非常吃惊，感到故事看似如此简单有趣，没有任何的说教，却含义深刻，而且让孩子看得很入迷，因为故事中的生活情景和画面都是关乎孩子自己熟悉的生活，描写五个孩子的个性也十分生动，闹别扭不高兴的样子都十分可爱，简直就是日常生活中孩子们自己最熟悉的典型表现，很自然地让读绘本的孩子觉得那就是他们自己的心声，自己的烦恼，很容易让孩子进入角色，并抒发自己的真实感受。 这样一来，也就很容易让孩子自己明白和发现自己原本郁闷但又不十分清晰的苦恼所在，同时更深深地启发父母了解到孩子真正需要的不是多少物质的满足，而是家人的陪伴，孩子的心灵非常的孤独。 不仅如此，作为大人，也能引发深深的共鸣，大人的世界与孩子的世界，看似不同，实际上在幸福快乐与否的感受上，是一样的。 不是有很多不缺吃穿，甚至家庭富裕的人，却因为对人生感到活得寂寞空虚，而得了各种心理疾病，甚至走上绝路了吗？现代社会，在轻易拥有丰富的物质生活的同时，人们却常常感觉不到快乐，每天看似人来人往，生活虽然忙忙碌碌，却也常发出缺乏温暖、人情冷漠的感慨。 寂寞与孤独，哪里仅仅是孩子的问题，这本绘本，看似简单，揭示的却是十分深刻的能让所有人产生共鸣的社会弊病。 大人通过这本极富情趣、无任何说教的书，会深刻反思人真正需要的到底是什么；身为父母，更升起希望改变这一切的愿望，引发对孩子幼年教育的重视。 绘本作者正通过这本书，呼唤为人父母者，要关注孩子心灵上的需要，父母给予的物质以外的温暖，显然是针对现代育儿的通病进行的创作。让孩子获得共鸣，让父母了解孩子并深刻反省，启发许多父母意识到自己孩子郁闷不开心的真正原因所在。 ...

序言：《三字经》是传统的儿童启蒙教材，是中国古典书籍中最浅显易懂又精华的读本之一，经久不衰。《三字经》涉猎典故广博，传递着中华五千年辉煌的正统文化，包括常识、文学、历史、哲学、人伦义理、天文地理、忠孝节义等，内容丰富，内涵深刻。《三字经》到今天仍是教育儿童的宝典，历久弥新，其中的故事也同时蕴含着做人做事的智慧与道理。 三字经 原文 香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 字词解释 （1）香九龄：香，指黄香，东汉时江夏人；九龄，意为九岁。 （2）能温席：温，作动词用，把东西弄温暖之意；席，是指席子，睡觉时铺垫的草织物。 （3）孝于亲：亲，就是父母的意思。 （4）所当执：当，是应该、应当之意；执：执行、实行。 （5)融四岁：融，指孔融(153～208)，东汉文学家。字文举。鲁国（今山东曲阜）人。为建安七子之首，文才甚丰。 （6）能让梨：让，礼让、谦让。 ...

《三字经》是传统的儿童启蒙教材，是中国古典书籍中最浅显易懂又精华的读本之一，经久不衰。《三字经》涉猎典故广博，承载和传递着中华五千年辉煌的正统文化，包括常识、文学、历史、人伦、哲学、天文地理、忠孝节义……内容丰富，内涵深刻。《三字经》到今天仍是教育儿童的宝典，历久弥新，其中（有趣）的故事也同时蕴含着做人做事的智慧与道理。 三字经 原文 玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 字词解释 （1）玉：材质坚硬，表面平滑有光泽，呈半透明状，摸起来很柔细的一种美石，通常是用来作为装饰品或雕刻的材料。 （2）琢：以雕刻或磨的方式来加工玉石，如：“雕琢”。 （3）成器：制作成可使用或精巧美好的器物，也可以用来形容一个人成材、可造就。 （4）义：合宜的事情或正道、正理。 （5）为：担任。 （6）方：当、处在。 ...

《三字经》是传统的儿童启蒙教材，是中国古典书籍中最浅显易懂又精华的读本之一，经久不衰。《三字经》涉猎典故广博，承载/传递着中华五千年辉煌的正统文化，包括常识、文学、历史、人伦、哲学、天文地理、忠孝节义......内容丰富，内涵深刻。《三字经》到今天仍是教育儿童的宝典，历久弥新，其中（有趣）的故事也同时蕴含着做人做事的智慧与道理。 三字经 原文 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为 译文参考 为人父母的，如果养育子女，仅仅供给他们生活上物质的需求，却不好好管教他们，这是做父母的过错。同样的道理，老师教导学生，如果不能严格督促，认真教学，这便是做老师的怠惰失职了。 身为子弟，不好好学习是不应该的，年少时不用心学习，不明白做人的道理，也没有丰富的学识可以在社会上立足，等到年纪大了，还能有什么作为？ 【故事天地】武训兴学 清朝时山东省堂邑县，有一个名叫武七的乞丐，他用行乞、做杂工省吃俭用所存下来的钱，买土地办学堂，因为办学有成，人们为他取名训。 武训五岁时父亲就去世了，他和母亲行乞为生，生活虽然过得辛苦，但还有母亲相依为命，日子倒也踏实。不幸的是，他七岁时又失去了母亲，孤单一人，便四处帮人打杂。武训一点也不在乎生活困苦，最让他难过的是，不能和一般小孩一样到私塾中读书识字。 武训从困苦中体会到读书的重要，因为自己没读书不识字，无法有大作为，所以他决心要办义学，让穷人家的小孩也能读书，不愿别人再像自己一样，因为没钱而错失了学习的机会。于是他白天乞讨，晚上搓麻绳，经过三四十年的努力，武训的学堂——“崇贤义塾”果然兴办起来了，嘉惠了许多学子。 ...

“你再不乖，就要叫警察啰。”这句话相信许多人听来会感到非常耳熟。无论是自己小时候，或是现在训斥年纪较小的小孩，常常都会这样说道。当然也有比较调皮的小孩会打电话到警察局，不过因为许多老师在课堂上会告诫学生不要这样做，否则会影响到真正需要救援的人，所以这样做的人还是少数。 新西兰玛努考警察局给5岁小孩札卡里过生日。(视频截图) 最近，新西兰玛努考警察局（Counties Manukau Police Station）就遇到类似事件，而最后的发展结果也颇令人感到意外。 事发当时，玛努考警察局由于不断接到同一个号码的来电，以为发生什么天大的事，值勤女警珍（Jen）便迅速回拨，没想到接电话的是一位名叫莎拉（Sara）的母亲，当她知道是警局来电，便紧张地一直道歉。 原来是在不久前，莎拉的儿子札卡里（Zachary）快要满5岁了，而他非常希望能邀请警察来参加他的生日派对。对于造成警方的困扰，莎拉感到非常抱歉，强调家人都平安无事，就只是札卡里单纯想要有个“警察生日派对”而已，珍则是边听边笑，表示不以为意，只是职责所在，必须回拨确认状况而已。当然慎重起见，珍还是记录了这件事。 这个有趣的插曲就此落幕了吗？不，其实这才只是起头。 在札卡里5岁生日那天，玛努考警局决定带给札卡里一个惊喜。几位警察特地在那天请假，也为了让札卡里看到真正的警察，他们全副武装，除了一般的警察，还有镇暴警察和特警，全身的装备也毫不马虎，然后悄悄来到札卡里家门前。 当札卡里开门的瞬间，只见他表情十分惊讶，不敢相信自己所见，因为警察叔叔们真的跑到他家来了。 有趣的是，当警察叔叔问札卡里：“可以和你聊聊吗？”札卡里还天真回答不行，让在场警察叔叔笑岔了气。 为了进门，警察叔叔只好拿出准备送给札卡里当生日礼物的警犬娃娃，札卡里收下后，才开心让警察叔叔们进屋里。 这些警察叔叔也是有备而来，不但带来警用背心，让札卡里与他的朋友们能实际穿着，还带着这群开心的孩子们坐上警车，体验搭乘警车的感觉，最后才依依不舍地道别离开。 一通错误的电话，其实在当下就可以划上句点。但这些警察却特地请假跑到札卡里的生日派对帮他庆生，实现他的生日愿望，同时也加深小孩对警察这个职业有更深的了解，善良的行径真是让人暖到不行。 当然玛努考警察局对于公开这段影片也特别说明，此举并不是要鼓励小孩乱打电话到警察局，只是借着这机会教导小孩正确的观念。 人间处处有温暖，玛努考警局就是一例。 

一位在日华人的妈妈，因小学二年级的女儿迟迟未能完成读后感的暑假作业，不得不于繁忙的工作之余陪着女儿到图书馆借书，没想到她在偶然之中发现了一本令她感到非常意外的绘本（日本儿童图书）。从此，她迷上了绘本，平凡焦虑的育儿生活发生了奇妙的变化。 七年的育儿 读绘本却不懂绘本 这位妈妈是位中年女性，生长在中国，虽然跟随丈夫来到了日本，但是，对日本的教育一无所知，在她的印象中，儿童书籍一般都是父母买给幼儿的非常经典的世界著名的童话、传说等等带有精美图画的书籍，只是适合孩子看的书，基本兴趣不大，也从未想过这些书籍能对日常育儿有什么太大的帮助，更不会认为它能改变自己对人生的看法。 所以，即使她自己有了孩子，从孩子进入保育园开始，七年来早已接触过日本的绘本，也陪着孩子读了一些，却从未读懂绘本的深意，原因在于，不了解这些绘本到底对孩子意味着什么，这些绘本的创作，要达到的目的究竟是何意，陪着孩子读这些书的时候，不过是为了孩子有乐趣而已，不过是为了完成任务罢了，说绘本能培养孩子丰富的想像力，并不真的发自内心相信。热心的父母不少也买过很多安徒生的童话故事给孩子，可是并不觉得有什么太大的作用，因此自己读着实在觉得很无聊，若不是为了陪孩子，绝对不会拿起这些书，也就是说并不真正与孩子产生共鸣，与孩子一起进入绘本的世界当中，品味出绘本的乐趣与作用。 她真的没想到，有一天自己会迷上这些书，读得比孩子还要积极，还要爱不释手，同时女儿在她的眼中，从不爱学习的孩子，迟钝的孩子，变成了某方面天才般的存在，一切都发生了不可思议的变化。 日本的绘本不仅仅是著名的童话和传说，很多都是根据不同的年龄，不同的儿童心理，或者为了解决不同的育儿烦恼，为父母了解孩子，为孩子了解父母，为解决所有孩子成长的问题，以及让孩子更好地接受知识扩大视野，而创作的各种各样的丰富有趣的书籍。每一本书的出台，都有背后的深意，了解了背后的深意，绘本在她的眼中，变成了智慧的宝库、人生的乐趣。这一切变化的机缘，都得从女儿给她出的难题——写读后感开始。 (123RF) 为完成女儿的读后感 一天，女儿问妈妈，暑假作业要写读后感，她不会写，该怎么办？妈妈看完作业的要求，无论怎样仔细地解说，就是听不懂，妈妈叹了一口气。这个小女儿才小学二年级，但是国语成绩很不好，比起很多孩子，汉字的读写都显得比较困难，测验低于平均成绩，妈妈感到非常无奈，认为她头脑智力比别人天生迟钝，听课不集中，除了3、4岁的幼儿绘本，平时不爱看书，即使看了小学一年级水平的绘本，只要字比较多，念给她听，超过十分钟，就开始坐不住，而且体质弱，说重了只会哭。逼着练习，常常如乌龟往前爬的速度，对她实在是无计可施。 面对着这样的女儿，妈妈只好决定陪着她上图书馆，替她借一本适合写读后感的绘本，但是文字又不宜太多，哪怕是适合保育园4、5岁孩子看的书那也行，但是心里虽然这样想，却很疑惑，如此简单的绘本，能有什么值得写读后感的含有深意的东西呢？甚至打定主意，实在没办法，那就按自己的理解帮助孩子写吧。 那么，妈妈到底找到了一本什么样的绘本，以至于改变了她对绘本的认识，并深深地迷上了这些原本以为毫无兴趣可言的儿童读物呢?她的女儿又会因此发生了怎样的变化呢？我们将在第三期给您解答。 (未完待续)

日本儿童的专门读物——绘本（即配有图画的儿童书籍），几乎无处不在、司空见惯，但真正了解绘本魅力，懂得巧妙运用它进行幼儿教育的华人父母却不多，它看似普通，实则有如庞大的育儿智囊团，不管在育儿中出现何种烦恼和难题，都能在绘本中得到令人恍然大悟的解答或开窍般的启示。 不仅如此，几乎所有成功人士都会告诉您，没有儿时的绘本教育，就没有他们今天的成就，它能孕育出天才般的大脑、非凡的想像力和创造力，让孩子聪慧，父母无忧，作用之大，超乎想像。错过的父母，当明白过来时，莫不叹惜相知恨晚，追悔莫及。 (Fotolia) 早期幼儿教育 决定孩子的一生 教育界的专家都知道，孩子幼儿期的教育，尤其是三岁前后，决定一生的成败与走向，性格形成与人格形成几乎就在那短短的几年就固定下来。如果在幼儿期过于保护、事事干涉或过于放任，无暇顾及，都会埋下心灵孤独或压抑的毒素，在青春期和成人以后的人生中以各种不同的怪异和极端的表现浮出表面，形成难解的心理重症，相信众多的父母已经尝到了这个苦果，却不知原因出在哪里，更没有应对之策。 亲子关系极端恶化，这已经成为一个普遍的社会问题，身为父母的你我他，几乎都多多少少有过这样的经历或者正在这样的痛苦承受当中。因此三岁前后的幼儿教育，非常重要。而日本的绘本，正是从零岁开始，非常系统巧妙地帮助无助焦虑的父母，守护幼儿心灵的健康成长。 现代儿童 以机器为友 心灵沙漠化 在被称为物质丰富、心灵贫乏、人与人的交流成沙漠症状的现代社会，国际教育界的所有人士都清醒地意识到一个严重的问题，如果让孩子长期被各种机器所包围，如果父母们因为工作的繁忙，不得不把电视、电子游戏和电脑当作孩子的玩具和保姆，那么可想而知，这样成长的孩子，在某种程度上，就如同是被机器养大的孩子，其思维方式会是怎样的状态，不言而喻。 如果说生他的是人类的父母，而真正长期陪着的不是人而是机器和电子产品等非人类的冰冷的东西，可想而知，会出现什么后果，正如狼养大的人类的孩子会有狼的野性，成为狼一样特点的狼孩，无法把仅仅拥有人体的狼孩称为真正的人，那么被机器陪伴长大的孩子，虽然并未完全脱离人的环境，但称为半人半机器的精神状态，也不为过。 这些孩子即便拥有丰富的物质、玩具，也失去了健全的人的心灵，很难拥有是非、人伦与道德的观念，在孤独冷漠的人际关系中，不懂何为忍耐和包容，加上现代大多只有父母和孩子这种单一关系的所谓“核家族”家庭，不再拥有与祖父母三世同堂的家庭环境。 父母的繁忙给孩子带来的只有依靠电视和电子产品的无人交流的孤独。如果只有一个孩子，则更加寂寞，他甚至失去对正常的人伦关系的接触和理解，如果他很少接触祖父母，从没看过自己父母是如何在生活中对待长辈的，那么，他也就不知如何对待自己的父母；无兄弟姐妹也就不懂如何对待朋友。人伦关系的崩溃，造成的问题会不断地进行世袭，其结果，真是可怕而难以想像。这几乎就是现代育儿的通病。 日本的对策和绘本的奇效 日本早就在经济快速增长的上个世纪60年代，就已经发现了上述可怕的现代育儿问题，教育工作者们为解决这个问题，从新审视传统的育儿环境与生活方式，为解决出现的各种问题，自然地想到了无国界无时代之分的儿童书籍——这个早被历史证实的良师益友。他们针对不同的年龄，不同的问题，包罗万象地编绘了各种优质的儿童绘本，并在所有孩子出现的地方尤其是保健所和图书馆，为所有孩子提供自由无偿的借阅机会。实践证明，它行之有效，立竿见影，作用巨大。 因为它能让几乎所有现代社会造成的孩童问题以生动有趣，无任何生硬说教的方式归回原点、显出真相。它能把孩子的心理刻画得活灵活现，让父母重新回忆起童年时代的记忆和乐趣，非常简单地理解孩子的行动背后隐藏的心态，找到解决的线索和方法，并让父母们重新认识自己育儿的许多固定观念和做法是否正确，对父母来说，也是一次从新认识自己认为再熟悉不过的已经毫无趣味可言的事物的绝佳机会。 育儿的烦恼不仅能通过儿童绘本得到解决，甚至能获得许多解决大人问题的新思维，以全新的角度重新审视自己认为早已熟悉的世界，其中获得的乐趣和智慧不断地让您觉得，原来育儿并非只有沉重的负担、难言的艰辛和莫大的责任，而是充满了发现新大陆般的乐趣和感动。连最平凡的日常起居和生活，都会因为进入孩子的角度和世界而变得意义非凡，妙不可言。 另一面，对孩子而言，魅力奇幻的绘本世界本就是人类共通的良师益友，是弱小心灵能引起共鸣的地方，能与许多不同年龄的人交流或冒险的地方，能每天获得惊喜与新奇体验的地方，甚至能周游世界，跨越古今，施展自己无限的想像力。孩子在获得知识、趣味的同时，许多因父母无法理解自己带来的困惑和压抑，都会因在书中找到与自己类似的主人公的故事而得到宽慰和消除，是让孩子心灵丰富、人格高尚、智商超群的最佳途径。 也就是说，如果你想孩子拥有美好成功的人生，或面对着电子和机械的现代社会带来的各种令人头疼的自闭、暴力、不爱学习、翘课、强烈反叛等儿童问题，万分焦虑，想要找到解决这些问题的一个最有效和最简单可行的办法，最好让孩子进入到生动有趣、包罗万象、无所不能的儿童绘本世界，其效果已经被所有日本热爱绘本的父母、孩子和教育家们所证实。 ...

1、两个鸡腿的省思  秋天，我们带CC去了趟云南。 在一位藏民朋友家看到的一幕，对我触动颇深，很想跟大家分享。  妈妈拉姆正在炖土鸡，家中三岁多的儿子小扎西，在一旁淌着口水等，肉终于出锅了，妈妈夹了两个大鸡腿放进他的碗里。小朋友喜滋滋地使劲吹，吹呀吹，终于差不多快凉的时候，妈妈过来说：“扎西，去把两个鸡腿，一个放进爷爷碗里，一个放进奶奶碗里。”小扎西一听，哪里情愿，手里抱着碗，眼里转着眼泪，说：“不，不给，这是扎西的，扎西也要吃。” 妈妈只告诉他，爷爷奶奶老了，牙齿越来越不好了，能吃到的好东西越来越少了，可是扎西还小，以后吃好东西的机会越来越多。所以好东西要先让给爷爷奶奶。  3岁的孩子，能听懂的道理到底是有限，再高尚的孝道也抵不过眼前鸡腿的诱惑。小扎西自然不情愿，只是抱着碗、含着泪可怜巴巴的重复，扎西也要吃，扎西也要吃。 妈妈不愠不恼，眼神里却是不容妥协的坚持。  扎西还是不情愿，但他看懂了妈妈的眼神，3岁的小朋友，没哭，也没闹，眼泪在眼眶里打着转，把两个鸡腿一个给了爷爷，一个给了奶奶。  旁边的奶奶说，拉姆，有你这样妈妈，扎西长大以后，一定不会差。    (123RF) 2、我的孩子什么时候开始如此没有教养  在一旁的我，却看得眼角泛湿，除了感动，我更觉得惭愧。我回头看我的CC，她远做不到小扎西能做到的；而扪心自问，我也远做不到扎西妈妈能做到的。  平日带CC跟长辈们一起吃饭，我也会要求CC，再喜欢吃的也不能独享，要留给爷爷奶奶、姥姥姥爷一份。可是隔辈亲，溺爱还来不及，哪还需要什么谦让。他们只会争先恐后的把CC爱吃的留给她，她喜欢什么，长辈们优先选给她什么。  我也常常会对他们说，不要对CC太娇惯。但，我是女儿，也是母亲。我本身就有私心：心疼孩子，想把最好的都给她。所以基本每次只是口头说说，最后依然任由长辈们迁就。  现在细细回忆，我居然一次也找不到，CC主动把自己最爱的东西，优先让给长辈的经历。细思，极恐。我的孩子什么时候开始，如此没有教养，而我，竟不自知？  我从不怕她2岁没学会人情世故；我怕的是，她的心里根本就不曾有过别人；我怕的是，她骨子里根本就不知道何为谦让。人情世故是一种能力，她长大自会慢慢懂得。可是 如果做事只知有己不知有人，那便是一种自私，即便长大也很难改变。  ...

每一位妈妈，从生下孩子的第一天起，就期待着孩子的成功。甚至在小生命诞生之前，就已经为孩子编织起未来的梦。 每一位独生子女的妈妈，更加希望自己的孩子成才，把全部的希望都寄托在自己孩子的身上。 为什么？因为我们只拥有一个孩子。一个孩子成功了，就是百分之百的成功；一个孩子失败了，就是百分之百的失败。 “我们输不起！”我曾对年轻的父母说，“我们不可能像我们自己的父母那样，在教子中积累经验，对不同的孩子有不同的希望，‘东方不亮西方亮’，这个孩子不成功，还可以指望另一个。我们只能‘孤注一掷’，我们没有机会积累教子的经验，只能一边学习做父母，一边教育孩子。” 大人们在呼唤孩子成功，孩子们自己也在努力成才，争取成功。那么什么样的教育才能使孩子获得成功呢？ (123RF) 挖掘孩子的智力潜能 任何人才的成功，都离不开智力因素和非智力因素。智力因素主要包括观察力、想象力、注意力、思维力和记忆力；非智力因素，主要指人的情感（包括道德质量）、意志、性格、气质等。 儿童时期正是智力发展的关键时期，这一时期的智力发展，将直接影响到一个人一生的智力发展。因此，抓住儿童智力发展的黄金时期，及时开发儿童的智力潜能，是教子成才、助子成功的重要途径。 作为家长，该如何挖掘孩子的智力潜能呢？ 1、强化观察力 历史上，大凡智力高度发达的人，其观察能力都是比较强的。著名的俄国生理学家巴甫洛夫曾对自己的学生提出过这样的要求：“应当先学会观察，观察。不学会观察，你就永远当不了科学家。” 著名的法国昆虫学家法布尔，从小就喜欢观察动物。在他５岁的时候，一天晚上，他忽然听到附近的丛林里传来一阵阵美妙的鸣叫声。他想，是小鸟在鸣叫吧？我该去看看。大人们吓唬他说，森林里有狼，专门吃小孩子。 小法布尔却毫不胆怯，勇敢地钻进森林去观察、探索，结果他发现：发出鸣叫的不是小鸟，而是一种蚂蚱。从此，他对昆虫发生了浓厚的兴趣，后来终于成为颇有成就的昆虫学家。 观察力对研究自然科学的作用是极为重要的，同样，对于文学艺术也是必不可少的。 法国著名文学家莫泊桑，拜福楼拜为师。福楼拜要求莫泊桑到马车站去观察马匹：“马车站有许多马，你仔细观察那里的马，然后用一句话描绘出其中一匹马与其余几十匹马不一样的地方。”就这样，莫泊桑锻炼出了超人的观察力，因而，他的小说以人物刻画细致、入木三分而著称，在世界文坛享有很高的声誉。 怎样使孩子具有敏锐的观察力呢？ 第一，把孩子带进大自然，使他们视野开阔，博览多闻。  ...